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Lernszenario 26: Mein Wohnort – eine #Freilichtgalerie

Das Ziel des Szenarios ist, TeilnehmerInnen dazu zu motivieren, sich mit der Kunstform Graffiti aktiv und reflektierend zu beschäftigen. Damit tragen wir einerseits zur Entwicklung ihrer sprachlichen Kompetenzen bei (Training produktiver Sprachfähigkeiten) und erreichen andererseits auch wichtige Bildungsziele, wie z.B. die Fähigkeit zum (inter)kulturellen Meinungsaustausch, Einstellungsbildung oder Toleranz.

Niveau: ab A2

Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene

Zeitaufwand: unbegrenzte Zeit für selbständige Bildersuche als Hausaufgabe; 3–4 Unterrichtsstunden à 45 Min.

Verwendetes Tool: Instagram, Google-Maps